论文部分内容阅读
自新一轮课程改革以来,教材改革在全国各地正如火如荼地进行.随着改革的进一步深入,教材出版市场"一纲一本"的格局已经不复存在,各种版本的新课程标准实验教材(以下简称"新教材")不仅在数量上如雨后春笋般层出不穷,在编写质量上更是有了很大提高,各具特色.根据教育部新印发的<2004年义务教育课程标准实验教学用书目录>统计,全国已经有59家出版社参与了义务教育各学科175套不同版别新教材的出版.