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剖析高职院校图形图像专业的专业定位、教学模式和就业岗位群情况,引发了"工作室制"的教学模式在本专业的可行性研究,同时也是借鉴了我院室内设计专业的"项目工作室"的成功案例,延伸出对图形图像专业教学模式的深层次思考。
高职院校图形图像专业实行“工作室制”教学模式的可行性研究
【摘 要】
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剖析高职院校图形图像专业的专业定位、教学模式和就业岗位群情况,引发了"工作室制"的教学模式在本专业的可行性研究,同时也是借鉴了我院室内设计专业的"项目工作室"的成功案例,延伸出对图形图像专业教学模式的深层次思考。
【机 构】
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福州软件职业技术学院,福建福州,350000
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2012年06期
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