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对于八年级数学教学而言,借助快乐教学法的运用,能够为营造良好师生关系与教学氛围奠定基础,并强化数学学科的趣味性,调动学生的主观积极性,进而为提升课堂教学的有效性提供保障.本文针对如何在八年级数学教学中实现快乐教学法的有效运用进行了探讨,并提出了一系列对策,以供参考.
对八年级数学快乐教学的探讨
【摘 要】
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对于八年级数学教学而言,借助快乐教学法的运用,能够为营造良好师生关系与教学氛围奠定基础,并强化数学学科的趣味性,调动学生的主观积极性,进而为提升课堂教学的有效性提供
【机 构】
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湖南省耒阳市太平圩乡中学 湖南 耒阳 421800
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年15期
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