【摘 要】
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长期以来,在学生的基础教育方面,大学负责教学理论的研究,中小学的广大教育工作者则负责教学的应用实践,两者之间存在诸多的互补和相通之处,应该加强合作,实现教育的全面发展
【机 构】
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山西大学,山西 太原,030006
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长期以来,在学生的基础教育方面,大学负责教学理论的研究,中小学的广大教育工作者则负责教学的应用实践,两者之间存在诸多的互补和相通之处,应该加强合作,实现教育的全面发展.然而,实际的情况是大学与中小学存在严重的脱节,理论与应用实践得不到较好的配合,对教育的发展造成极大的阻碍.近些年,随着课改的持续推进,大学与中小学的合作日渐广泛,该局面得到较大的缓解,形成多种合作模式,对教育事业的发展助力颇多.
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