如何提高体育教师的地位是我们一线体育教师一直关心的话题，但到底怎样才能成为一个称职的体育教师，并使自己的地位不断提高呢？
　　
　　1、要敬业爱岗
　　敬业爱岗可不是一个空洞的口号，而是一项公民的基本道德原则，也是每一个体育教师必须履行的基本义务。敬业爱岗的事例在体育教师中很多，他们在平凡的工作岗位上做出了很多不平凡的事。但不可否认，有个别的体育教师对自己的职业不是很敬业的，不能尽职尽责，忠于职守，做一天和尚撞一天钟。这不仅影响了本人的发展，同时也影响了整个团队的工作进程与效率。所以，敬业爱岗是做好一个体育教师的首要条件。
　　
　　2 、要提高素养
　　素养是指素质和涵养，也有专指修养。体育老师的专业素养要求教师树立正确的人才观、质量观、教育观。在新课改理念下体育教师的素养是指能全面落实教学目标，促进学生身心的全面发展； 因材施教培养学生的体育兴趣；树立完美的教师形象等方面。
　　
　　3、要钻研教材
　　钻研教材是老师的基本功，只有认真钻研教材，才能吃透课改精神，领会新课程理念。才能按照课改和新课标的要求备好课，上好课，才能在课堂教学中实施更好的教学手段。从宏观上讲，要了解解放以来我国教材的编写轨迹，熟悉近年来编写出版的各套教材；从教学实际讲，教师应掌握良好的钻研教材的手段，认真咀嚼研究自己所教学段以及相邻学段的教材，这样才能更好地组织有效教学。
　　
　　4、要善于倾听
　　倾听本身是一种教育，叶澜教授说：“要学会倾听孩子们的每一个问题，每一句话语，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。”作为一位教师，课堂上只有善于倾听学生的发言，适时调节自己的教学，才能扮好自身的角色；只有善于倾听会倾听才能正确判断学生在想什么，为什么会这么想；只有善于关注倾听学生的言语，才能正确地判断出学生对所学技术的掌握程度，才能够对症下药，才能够达到预期的效果；只有善于倾听，才能在学生回答不正确、语言表达不清楚的地方予以及时指出、正确分析。
　　
　　5、要学会偷懒
　　这里说的偷懒并不是让教师对教育教学工作不负责任，在体育课中实行“放羊”，课堂局面全部听任学生摆布。而是充分发挥学生的主体作用，让学生多思、多说、多练，少一点教师的包办代替。因为课堂教学是由教师活动和学生活动构成的，教师的“懒”是为了促进学生的“勤”，为了发展学生的能力。
　　
　　6、要知道享受
　　会不会享受，是对一个人各方面素质高低的综合评判。体育教师要学会享受教育、享受生活。享受教育，就要把自己看成是一个有血有肉、有情有义的人，而不只是凄苦燃烧、耗尽最后一滴泪的蜡烛。会享受教育才能还给学生真实的生活，才会呵护孩子的情感，才能关爱孩子的生命。享受生活，就要关注丰富多彩的生活，就要感受生活的斑斓、时代的风云，而不只是操场——办公室——宿舍单调至极的运行轨迹。学会了享受，你的生活才不会单调枯燥，才能绚丽多姿丰富多彩。
　　
　　7、要会赶时髦
　　这里说的赶时髦不是指体育教师的服饰和头发等等，而是指体育教师要赶教学的新潮，接受新的理念，在教学过程中要引进一些学生感兴趣的新兴体育项目等等。比如说街舞、健美操以及一时流行的跆拳道等等，这样会引起学生的崇拜，有利于体育课堂教学。
　　
　　8、要收买人心
　　体育老师收买人心包括收买领导、同事、学生和家长的人心。这句话好象听起来不那么好听，但要做好体育教师，搞好教学工作，这又是必不可少的。收买人心的方法很多，比如听领导的话，努力工作，和同事之间和睦相处，对学生学习和生活上的关心等等。不过要把握好“度”，不然的话就会有拍马屁之嫌。收买人心不一定非要用钱的，也不一定要用什么奖品，一句激励的话语，一个会心的微笑，都可以做到收买人心的效果。
　　
　　9、要注意总结
　　体育老师做得不少，但很多老师做了以后并没有进行好好地总结，从而白白浪费了自身提高的良机。善于总结也是体育教师的一项基本功，总结成功的经验和失败的教训，为以后的教学工作提供依据。总结一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。长此以往，必定受益。
　　
　　10、要不断创新
　　新课改要求我们体育教师要不断创新，创新教育代表着一种先进的学校文化，培养学生的创新精神和创新能力是每一个教师义不容辞的神圣职责。要培养有创新能力的学生，首先必须有一大批具有创新意识、创新精神、创新思维、创新人格、创新能力的教师。教师只有在教学过程中运用创新思维的策略，才能有效地激发学生创新的动机，以培养学生的创新素质。可见，培养和提高教师的创新能力乃是素质教育的关键，教师创新能力的高低直接决定了学生创新能力的大小，有创新型的教师才能教出更多更好创新型的学生。所以，要全面提高学生的创新意识和能力，首先必须从培养教师的创新能力入手。
　　（江苏省如东实验中学）