【摘 要】
：
面对21世纪人才培养面临的挑战,芬兰的教育改革力图通过理念创新、方法创新和实践创新来解决本国教育面临的多层面的问题。在国家核心课程改革方面,芬兰倡导学生“跨界贯通”
【出 处】
：
北京联合大学学报(人文社会科学版)
【基金项目】
：
广东省教育科学“十三五”规划课题“基于工业4.0的德国精益学习工厂系统化构建及中国本土化借鉴研究”(项目编号:2018GXJK395);深圳市哲学社会科学“十三五”规划课题“面向工业4.0的德国全价值链精益学习工厂系统化构建与借鉴研究”(项目编号:SZ2019B036)
论文部分内容阅读
面对21世纪人才培养面临的挑战,芬兰的教育改革力图通过理念创新、方法创新和实践创新来解决本国教育面临的多层面的问题。在国家核心课程改革方面,芬兰倡导学生“跨界贯通”能力的培养,启用基于主题的“现象教学”,提升学生的跨学科分析和解决问题的综合能力;在信息技术与教学相融合上,芬兰探索和发展了基于信息和通信技术(ICT)的创新型学校,对传统的教学方式和学校管理模式进行了全新的变革。芬兰面向21世纪的教育改革为我国的基础教育改革提供了以下启示:应注重培养学生面向21世纪的关联性高阶能力,以主题式“现象教学”培养学
其他文献
<正>微微晨雨,和和翠风。6月27日,由复旦大学新闻学院、厦门大学新闻传播学院与《海峡导报》报社共同主办的第二届"海峡两岸新闻与传媒论坛"在厦门同安翠丰温泉度假山庄开讲
<正>中华文明史是人民的历史。艺术实践以人民为中心,以人为本、依靠人民,为了人民创造至真、至善、至美、包容博大的灵魂气质,深邃厚重的人文精神及人本性的灿烂辉煌,因而成
<正>离退休人员,要与时代同行,为社会传递正能量,就要加强学习,活到老,学到老。时代在前进,知识在更新。就像人要不断吸进氧气,又不断排出二氧化碳,生命才能持续一样,离退休
随着当前铁路科学技术的不断进步,铁路通信传输技术也在随之快速发展。本文的研究旨在从铁路通信传输的构成着手,对铁路通信传输的实现方法进行阐述,以期能够更好的促进通信
2009年9月-2012年9月我院调查60岁以上老年人的视力状况共4394例，由专业视力调查小组进行视力状况及其视力影响因素调查。结果珠海3个辖区共调查60岁以上老年人视力正常率为93
随着现代信息技术和网络技术的迅猛发展,新媒体得到了前所未有的发展,特别是随着移动智能终端设备的日新月异,越来越多行业和新媒体进行联系与合作,其中就包括少儿电视节目。
<正>初中语文教材选入的鲁迅《故乡》,笔者教学数次,历用了"人教版"新旧几种教材及相应教参。教参中对"精神故乡"中"先前"杨二嫂的形象,观点一致认为"‘豆腐西施’,充当招徕
为了帮助学生深入学习DSP实验教学中语音处理这一教学难点,文中介绍了一种基TMS320C5402的通用语音处理教学实验平台,以配合理论和实验教学。该系统采用TI的TMS320C5402作为
在阐述我国CPI体系的局限性以及核心CPI与货币政策有效性的基础上，通过实证分析得到以下结论：中央重点关注核心CPI，制定并公布核心CPI有利于增强货币政策的有效性，测度核心CPI应
目的 观察番茄红素对体外培养的人前列腺癌DU -145和LNCaP细胞存活率、细胞周期和凋亡的影响。方法 用MTT检测番茄红素对DU 145和LNCaP细胞作用的时间效应和剂量效应 ;流式