Device-Free In-Air Gesture Recognition Based on RFID Tag Array

来源 :ZTE Communications | 被引量 : 0次 | 上传用户:fg1978
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Due to the function of gestures to convey information,gesture recognition plays a more and more important part in human-computer interaction.Traditional methods to recognize gestures are mostly device-based,which means users need to contact the devices
其他文献
随着我国社会经济的不断发展,以及素质教育时代的迅速到来,教育部对职业院校学生管理与思政教育工作提出了全新的教育标准,要求在日常学生管理与思政教育工作开展中,教师应充分运用互联网高新信息技术优势,优化自己的教育模式,将思政教育内容渗透到学生学习和生活的方方面面,以此增强学生的思想意识,帮助学生建立高尚的政治理想,从而强化学生的核心素养,使学生结合丰富多样的思政教育活动,有效积累、总结更多的生活和工作经验,为未来的职业教育奠定坚实的素质基础。
讲好中国故事是契合高职院校学生特点,解决当前思政课教学存在问题的较好方式和途径,对于提高思政课的吸引力,切实增强学生对思政课的认同感和获得感具有重要的意义。讲好中国故事应从价值性、知识性、时代性、针对性的统一中选择和把握故事内容,以多种方式讲述故事,由教师和学生及相关主体共同来讲故事。
文章针对刚脱贫地区心理教师的教学现状开展相关研究。文章从提高心理教师的福利待遇、制定有效的心理教师继续教育措施、构建心理教师交流平台和提高心理教师的自我反思意识等方面,提出积极推动脱贫地区的心理健康教育水平提升,促进符合当地实际情况的心理健康教育体系的构建的思路。
文章以某校英语专业两个班的学生为研究对象进行实验研究,实验组英语专业理论课教学用混合式金课模式,对照组用传统教学模式。将实验组和对照组进行效果对比分析。结果表明,实验组比对照组的授课效果更好,对学生的学习效果能够起到强化的作用,同时对学生的英语学习兴趣起到激发的作用。打造混合式金课教学模式是未来高校教改的趋势,但在实施过程中存在不同程度的困难。建议教师在设计英语专业理论课时既要积极学习借鉴混合式金课教学模式。
Behavior sensing and recognition is the core technology that enables a wide variety of applications,e.g.,healthcare,smart homes and public safety.Traditional approaches mainly use cameras and mobile/wearable sensors.However,all these approaches have certa
在中国现当代通俗文学中,《金粉世家》可谓是一块瑰丽明玉。它凭借一段厚重婚恋长史,刻画出了一幅鲜活的民国女性画卷,揭示出了一系列的社会细微动态。荡气回肠、哀转久绝的幽幽爱恋,让人魂牵梦绕;翠玉生香、风情婉约的款款女子,更是令人醉心不已。《金粉世家》刻画出这群悲调式女子,可以说构成了民国一抹哀婉色调,折射出了性别困境下的悲欢离合。文章探究在社会权势与性格差异之下,金粉世界中幽深复杂的人性,意图挖掘这些女性身上闪耀的人性光辉,并探究性别困境下新时代女性的新出路。
采用文献法、访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法、比较分析法,对华侨大学、泉州师范学院、仰恩大学、泉州医学高等专科学校等4所高校篮球教学内容优化组合运动模式进行研究。旨在探索提高学生学习兴趣,调动学生学习主动性和积极性的运动技能教学方法。实验表明:教学内容优化组合对提高学生篮球基本技能有积极促进作用,可提高学生学习兴趣,增强学生练习的积极主动性,有利于养成终身锻炼的良好生活方式。
小学数学作业是课堂教学的延伸,是提高课堂教学效率的重要手段。是提高学生核心素养重要环节。多媒体在小学数学作业设计中的运用是新时代教学研究的重要课题。文章分析了小学数学的基本要求,并根据小学生特点,提出了实施方案。
在媒体融合背景下,思想政治理论课教学呈现了新的变化:从传统教育资源向融媒体教育资源的转向;从“千篇一律”向“因人而异”的转向;从“单主体”向“多主体”的转向。当前,高校思想政治理论课也面临着现实困境:思政课吸引力弱化、受教育者专业背景差异化、思政教学融合度不够等困境。据此,应从注重媒介素养建设、突出专业背景特色、创新思政教育模式等方面入手,提高思想政治理论课的实效性。
新媒体由于拥有方便阅览和快速传播的优势,能够帮助高校图书馆将学科服务渗透到读者的社会生活当中,满足读者的个性化需求。而微信小程序是微信APP的应用端口,可以帮助图书馆优化学科服务体系,提升学科服务质量和效率。并结合读者的身份特征和服务需求,制定多样化的服务内容,譬如学科培训、科研小组、科研比赛等服务。文章结合微信小程序的特征,探析高校图书馆学科服务平台的建设,提出小程序的应用场景。