多角度“说”好故事——《维生素C的故事》教学实录与评析

来源 :小学教学(语文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hfghtyr56
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第一板块:学习字词,叙说故事的“曲折”师:今天我们学习一个关于发现的故事,齐读课题!(生齐读课题)课文中有些字词容易读错,请大家看黑板,按照老师的格式注音,写好了就立即坐正举手。只写拼音,不用写词语。(出示)全身出血()坏血病()拖累()(师请两个最快举手的学生上黑板写:xiě、xuè、lěi)师:请大家大声、整齐地读这三个词语。(指着 The first plate: learning words, narrative story “zigzag” Teacher: Today we learn a story about discovery, read the topic! (Health Qi read the subject) Some words in the text easy to read wrong, please see the blackboard , According to the format of the teacher phonetic, written right now is to raise their hands. Only pinyin, do not write words. (Show) Whole body bleeding () Scurvy () Drag () (Teacher asked the two fastest hand students on the board to write: xiě, xuè, lěi) Teacher: Please read all three words loudly and neatly. (Pointing
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