【摘 要】
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目的 探讨视频宣教模式在烧伤后期患者主动训练中的作用。方法将97例烧伤后期患者按随机数字表法分为对照组（n＝48）和视频组（n＝49），对照组采用传统方法，予口头宣教结合示范进行宣教；视频组将康复训练的动作通过护士示范，录制成视频，并配合语音说明和轻音乐，连接病房电视系统，每天定时播放，患者根据需要选择训练，首次训练时护士在旁指导。采用日常生活能力（ ADL）评分比较两组康复效果。结果康复训练6个
【机 构】
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解放军第一八〇医院烧伤科,泉州362000,解放军第一八〇医院烧伤科,泉州362000,解放军第一八〇医院烧伤科,泉州362000,解放军第一八〇医院烧伤科,泉州362000
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目的 探讨视频宣教模式在烧伤后期患者主动训练中的作用。方法将97例烧伤后期患者按随机数字表法分为对照组（n＝48）和视频组（n＝49），对照组采用传统方法，予口头宣教结合示范进行宣教；视频组将康复训练的动作通过护士示范，录制成视频，并配合语音说明和轻音乐，连接病房电视系统，每天定时播放，患者根据需要选择训练，首次训练时护士在旁指导。采用日常生活能力（ ADL）评分比较两组康复效果。结果康复训练6个月后视频组患者ADL中的刷牙、梳头、洗脸、穿衣、爬楼梯评分分别为（2．4±0．5），（2．2±0．6），（2．4±0．5），（2．3±0．3），（2．4±0．5）分，均高于对照组的（2．1±0．3），（1．8±0．5），（2．0±0．5），（2．0±0．4），（1．9±0．7）分，差异有统计学意义（t分别为4．765，3．563，3．939，4．184，4．055；P ＜0．01）。视频组患者对宣教健康知识的完全掌握率79．6％，高于对照组的52．1％，差异有统计学意义（χ2＝11．815，P＜0．01）。结论视频宣教有效地提高了四肢烧伤患者康复后的生活质量。
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