【摘 要】
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素质教育是一项综合的、系统的工程,实施素质教育既受社会大环境的影响,又受考试指挥棒的影响,还要受到教育行政部门的制约,如课程的设置、教材的质量、音像课的水平、教育评
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素质教育是一项综合的、系统的工程,实施素质教育既受社会大环境的影响,又受考试指挥棒的影响,还要受到教育行政部门的制约,如课程的设置、教材的质量、音像课的水平、教育评估的导向等。下面仅就县级电大如何结合自身实际实施素质教育谈几点看法:1.转变观念,构筑素质教育的管理体系。应试教育在我国源远流长,它发展至今已有近1400年的历史,应试教育为人们所熟悉、所习惯。要实施由应试教育向素质教育的转轨.必须彻底的转变观念,摒弃应试教育的传统模式、教学思想.准确地理解素质教育的含义.明确教育工作者所肩负的历史使命。科学地
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