【摘 要】
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任务驱动法是将学生要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,让学生围绕任务,进行自主探索和互动协作的学习。本文从教学目标、学生特点、学科特点和生活实际四个方面出发,
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任务驱动法是将学生要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,让学生围绕任务,进行自主探索和互动协作的学习。本文从教学目标、学生特点、学科特点和生活实际四个方面出发,探讨小学信息技术教学中运用任务驱动法的策略,以期为信息技术课改提供帮助。
Task-driven method is to implicit in the new knowledge students want to learn implied in one or several tasks, so that students around the task, for independent exploration and interactive learning. Based on the teaching objectives, student characteristics, academic characteristics and living conditions, this article explores the strategy of using task-driven approach in the teaching of information technology in elementary schools, with a view to providing help for the reform of information technology curriculum.
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数学教学过程中,最为基础的就是计算。众多数学规律的发现,以及各种问题的解决,几乎都离不开计算。
Math teaching process, the most basic is the calculation. The disco