【摘 要】
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<正>一、问题提出学习品质是指"能够反映儿童自己以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯和风格等",它不是指儿童所获得的知识与技能,而是指儿童如何获得这些知识与技能。[1]
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<正>一、问题提出学习品质是指"能够反映儿童自己以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯和风格等",它不是指儿童所获得的知识与技能,而是指儿童如何获得这些知识与技能。[1]简单地说,学习品质不是学什么,而是怎样学。2012年,我国教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。学习品质包括好奇心和学习兴趣、主动
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