机械设计组合教学的探索与实践

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教学改革是一项长期艰巨的工作。1988年以来,我们针对机械设计的特点,开展了计算机辅助设计和计算机辅助教学的工作,建立了机械设计多媒体组合教学新型教学模式,达到了教学手段、教学方法,教学内容的同步改革,优化了教学结构,大大提高了教学效率,促进了课程建设和本学科教学内容和课程体系的改革。 一、机械设计组合教学试验的目的 从以往的教学中,我们找到本课程的主要矛盾是内容“零散抽象”和设计过程“繁琐多变”,因此本次综合教改试验的目的就在于:
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