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如今,在初中数学课堂教学中逐渐加强 学生自主学习和探究能力的培养,促进学生数学思 维和解题能力的发展.在传统课堂教学中,学生只是 掌握具体的数学概念和知识,而缺乏对数学知识的 思考和探究,进而降低学生对数学知识的运用能力. 本文将以初中数学课堂中“让学引思”的教学实践为 主题,从以下几个方面进行详细分析.