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在高中历史教学中，教师要积极利用各种途径，从不同层次多角度全面培养学生的认知能力、思维能力、论述能力，使学生能初步运用唯物史观对社会历史进行观察与思考，逐步形成正确的历史意识。
高中历史教学中学生论述能力的培养策略分析
【摘 要】
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在高中历史教学中，教师要积极利用各种途径，从不同层次多角度全面培养学生的认知能力、思维能力、论述能力，使学生能初步运用唯物史观对社会历史进行观察与思考，逐步形成正确的历
【机 构】
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临洮职业技术教育中心
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年8期
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