论文部分内容阅读
过去微创冠状动脉搭桥术主要是在左前降支或右冠的单支病变行单支或双支搭桥,近年来因特殊器械的出现和技术的改进使对多支病变的患者行非体外循环冠脉搭桥术(OPCAB)成为可能.1997年3月～2002年3月,我们行OPCAB术180例.报告如下.
非体外循环冠脉搭桥术180例临床分析
【摘 要】
：
过去微创冠状动脉搭桥术主要是在左前降支或右冠的单支病变行单支或双支搭桥,近年来因特殊器械的出现和技术的改进使对多支病变的患者行非体外循环冠脉搭桥术(OPCAB)成为可能
【机 构】
：
青岛海慈医疗集团思达心脏病医院
【出 处】
：
山东医药
【发表日期】
：
2002年24期
其他文献
在前人的研究基础上提出了一种新的非定常参数的岩石蠕变模型，该模型由一个牛顿体和一个类似于开关的SO元件并联后与一个广义Kelvin体串联，通过SO元件的作用，新模型可以在Burger
本文采用Ｘ射线衍射和透射电子显微镜研究了纳米晶体Ｓｅ的微观结构特征，通过测定不同晶粒尺寸的纳米晶体Ｓｅ的点阵参数ａ和ｃ，发现纳米晶体Ｓｅ中存在晶格畸变，畸变量与晶粒尺寸有关，得到了纳米晶
加入微量Ｔｉ改变了Ｃｕ－Ｚｎ－Ａｌ－Ｍｎ－Ｎｉ合金的凝固过程，凝固初期从液相优先结晶出树枝状Ｘ相，一次枝晶生长方向为〈１１１〉，在高温β相区固溶时Ｘ相球化形成稳定的Ｘ１相，同时析出Ｘｓ相。Ｘｓ相以形核长大的方式从固相脱溶形
Ｓｉ衬底上生长的Ｃｏ薄膜，经２５０，４５０，５００℃退火后．用电子显微镜对Ｃｏ／Ｓｉ界面处ＣｏＳｉ化合物的相转变进行了观察结果发现ＣｏＳｉ为多晶颗粒．ＣｏＳｉ相和基体无取向关系Ｃｏ／Ｓｉ界面在退火温度范围内的相变过程为：２５０─４５０℃４５０─５００℃Ｃｏ２Ｓｉ＋Ｃｏｓｉ─→ＣＯＳｉ─→Ｃｏｓｉ＋ＣｏＳｉ２
在现行“小学义务教育课程标准实验教材”一年级数学上册及“配套练习”（甘肃省基础教育课程教材中心编）中，有许多“6 □□，□＞□，□＋□＝6，8－□＝□、□－□－□＝□，□＋□－□＝□”的练习题或类似于
在作者提出的固体断裂非平衡统计理论基础上，给出了实际金属材料微细宏观多层次结合的断裂理论方块图，描述了各层次及有关的表达式在脆性和疲劳断裂过程中的作用和相互联系及从
提高学生运算能力是数学教学实施素质教育的基本内容之一，也是提高数学教学质量的基本要求。而培养学生养成良好的解题习惯，是提高学生的运算能力的重要手段。在教学实践中，我体
现代医学认为,疾病的本质是从基因失调开始,是基因表达异常、代谢异常、功能失调、结构改变的生化过程.以往的影像学检查是在临床出现症状、体征或形态结构改变阶段进行诊断,