一堂中职专业英语课引发的思考——如何创建中职英语的和谐课堂

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笔者在中职专业英语教学中,一直探索如何创建中职英语的和谐课堂。本文以分析笔者所上过的一堂专业英语课为依据,记录了笔者引导学生体验课前预习的尝试,以及由此所引发的关于如何创建中职英语和谐课堂的几点思考。
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