【摘 要】
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目的评价全科医生转岗培训效果并分析其影响因素,为改进全科医生转岗培训方案的提供研究证据。方法问卷调查和定性访谈广东省梅州市乡镇卫生院参加全科医生转岗培训的学员。
【机 构】
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中山大学公共卫生学院,中山大学中山医学院医学继续教育中心
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目的评价全科医生转岗培训效果并分析其影响因素,为改进全科医生转岗培训方案的提供研究证据。方法问卷调查和定性访谈广东省梅州市乡镇卫生院参加全科医生转岗培训的学员。结果转岗培训学员培训前和培训后在全科医学理论知识掌握、临床技能和基层实践能力上都有所提高,对于知识和技能的熟悉程度在统计学上具有差异。结论学员对知识的需求程度、轮转培训医院师资的教学能力等是影响培训效果的主要因素。
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