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开办五年制高职教育在我国正处在摸索试办阶段,对于《应用数学基础》课程的性质、任务、要求及该门课程如何体现高职特色等问题。本文试从以下四个方面探讨。
关于五年制高职《应用数学基础》课程的思考
【摘 要】
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开办五年制高职教育在我国正处在摸索试办阶段,对于《应用数学基础》课程的性质、任务、要求及该门课程如何体现高职特色等问题。本文试从以下四个方面探讨。
【机 构】
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湖北省轻工业学校
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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1998年3期
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