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<正>困惑疑虑——迷失评价方向越来越多的教师意识到了课堂评价的重要性。但是,我们在大量的听课调研中发现,我们的课堂口头评价运用与课改要求、与学生学习成长需要仍存在着很大差距,甚至步入误区。纵观当前语文课堂中教师的口头评价,主要有以下几种现象:
评价,荡起智慧的涟漪——语文课堂口头评价的困惑与思考
【摘 要】
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<正>困惑疑虑——迷失评价方向越来越多的教师意识到了课堂评价的重要性。但是,我们在大量的听课调研中发现,我们的课堂口头评价运用与课改要求、与学生学习成长需要仍存在着
【机 构】
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浙江绍兴县柯岩街道阮社小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2009年31期
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