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【摘 要】在领导活动中，批评的开展起到了重要的作用。作为一名领导干部，只有将批评当成是一门艺术，从而合理进行批评工作的开展，才能够真正发挥批评的作用。基于这种认识，本文对领导批评的艺术展开了分析，以便为关注这一话题的人们提供参考。
【关键词】领导；批评；艺术
引言
在处理同一事件时，不同领导使用的批评语言并不相同，所取得的批评效果也不尽相同。而使被批评者顺利接受批评，并及时改正自己的错误，领导才能够达到批评的目的。在一个组织中，只有正确开展批评工作，才能够使组织成员的行为得到规范，从而使组织目标得以达成。所以，对于领导干部来讲，还要认真学习批评艺术，才能够顺利的开展领导工作。
一、科学认识批评的作用
领导干部在开展批评工作时，还要对批评的作用有一个科学的认识，才能够客观的开展批评工作。就实际情况来讲，几乎每个人在生活或工作中都将出现错误，也都应该面对批评。但不可否认的是，大多数人对批评都抱有排斥的态度，所以领导在开展批评工作时也将遭遇一定的困难。而对于一个组织来讲，批评的目的并非是一味追究责任，更是需要对下属进行激励。所以，领导干部需要将批评当成是一种沟通协调方法，以便使批评成为一种沟通的艺术。而作为一个组织领导系统的核心要素，领导干部只有正确认识批评的作用，才能够较好的开展批评工作。从概念上来讲，批评就是对不正确或不良行为的一种否定性信息反馈。在一个组织中，每个成员必须要接受批评和建议，才能够更好的开展工作。但是，由于局部利益和视野有限等原因的存在，一些组织成员有时无法保持个人利益与集体利益一致，所以才会出现言行与总体目标相抵触的情况。因此，领导干部还要了解组织成员出现不良或不正确行为的原因，才能够从全局角度开展有效的批评活动，从而使组织保持较好的活力与状态，继而使组织的功能得到完善。所以，对于领导干部来讲，需要认识到批评是一种沟通交流艺术，可以用来维护组织的利益[1]。合理开展批评工作，才能够使自己和下属的工作绩效得到提升，从而使组织的目标得以达成。
二、遵守正确的批评原则
任何工作的开展，都需要遵循一定的原则。所以领导在开展批评工作时，同样要遵循正确的批评原则。首先，领导需要本着实事求是的态度开展批评工作，以确保能够实现以理正人。在对下属的错误进行批评时，需要讲明白下属在工作上存在的问题，并且说清楚这样的错误已经和能够造成的后果。在运用道理时，不仅需要讲大道理，还要重视小道理的运用。对待具体的问题，还要进行具体分析，以便做到入情入理的批评。其次，批评工作需要及时的开展。因为，批评的目的并非是追究过失，而是为了预防和减少错误。所以，领导需要及时开展批评工作，以免因错误的继续发展造成更多的问题。因此，一旦发现下属出现错误，领导就要及时批评，并且立场鲜明的指出这种行为的错误。再者，在开展批评工作的过程中，领导干部需要抓住重点。具体来讲，就是找到错误发生的根本原因，以便对对方的思想症结进行把握，从而给下属带来更多的启示。所以，在批评的过程中，需要直接指出问题的严重性，以便帮助下属抓住问题的根本，继而使实际问题得到解决。此外，领导开展批评工作需要确保对事不对人。因为，针对事物本身开展批评工作，可以避免因人废事或因事废人的情况发展，能够使被批评者丢自己的问题有一个客观评价。而纠正问题，也能够间接批评对方，并且教会下属如何正确做事。最后，领导干部在批评下属时，也需要尊重下属的自尊。在开展批评工作时，应该以冷静态度掌握主动权，而并非是急于追究对方的过失。而留下足够的时间选取适当的批评方法，则能够在维护下属自尊的同时，使下属认识自身错误，并且成为领导的忠实拥护者[2]。
三、做好批评的准备工作
在实际开展批评工作之前，领导干部还要做好准备工作。首先，需要考虑下属是否会从内心接受这个批评。就实际情况而言，如果一个人的理性因素主导这个人的思想，这个人比较容易接受事实。但是，如果一个人情绪因素主导这个人的思想，就会导致其产生极大偏见。所以，领导需要选取恰当的时机，而并非是开展硬性批评工作。其次，领导干部需要考虑到接受批评的下属能够重新树立自信。所以在开展批评工作时，不仅需要指出下属所犯的错误，还要给予其个人能力的肯定，以便给予其更多的工作信心。此外，一些下属虽然接受了多次批评，仍然可能不承认错误[3]。针对这一情况，领导需要事先了解下属的思想，而并非是一味追究这一错误。换位思考后，领导则可以从另一个角度开展批评工作，从而使下属接受批评。
四、采取适当的批评方法
值得注意的是，对待不同的人和事情，领导干部需要采取不同的批评方法，才能够避免自己的批评显得苍白无力。针对原则性错误，领导就应该采取直接批评法对问题进行否定，并且严肃的开展批评工作，从而使下属认识自己的错误。通常的情况下，领导需要直接一针见血的指出问题，以便使下属尽快改正错误。如果是一般的错误，并且犯错者本身自尊心又较强，领导还要采用渐进式批评方法。具体来讲，就是要间接对下属所犯错误进行提醒，并且委婉的提出批评，以便帮助其了解自身的问题，从而通过循循善诱引导下属规范自身行为。如果下属本身认识到了自身错误，并且出现了情绪低落的情况，领导还要采取幽默批评法开展批评工作，以便营造良好的批评氛围。而采取该种批评方法，也可以尽快消除下属的沮丧情绪，从而使下属积极投入到工作中。此外，在开展批评工作时，也可能会遭遇犯错人较多的情况。此时，领导干部可以采取表扬式批评方法，对少数服众的下属进行表扬，以便对落后者进行批评，继而使下属的动力得到激发。
五、选取适当的批评环境
值得注意的是，批评工作的开展需要拥有适当的环境。在过多下属面前开展激烈的批评工作，往往将导致下属陷入到个人情绪中，从而导致其无法理性思考自己的问题。所以，这样开展批评工作无法使下属认识错误，因此无法起到达成组织目标的作用。此外，只有营造适合的批评氛围，才能够使下属更好的认识批评工作，从而顺利接受批评。为此，领导干部需要带头树立批评文化，以便在组织中营造敢于批评、敢于接受批评和欢迎批评的氛围，以便通过开展批评工作引导组织成员为达成组织目标规范自身行为[4]。此外，批评工作的开展需要适当体现关爱。带有关爱的批评下属，也能够避免被批评者陷入到错误愈演愈烈的泥潭中，从而使批评发挥真正的作用。
结论
总之，在一个组织中，领导的日常工作就包含了批评工作。所以，正确认识批评的作用，并且清楚批评的原则，领导才能够正确的开展批评工作。在此基础上，通过做好批评准备工作，并且选取合适的批评方法和选取良好的批评环境，才能够提升批评工作的有效性，继而有利于促进组织的团结和发展。
【参考文献】
[1]戚义明.毛泽东谈领导干部如何做好批评和自我批评[J].党的文献，2015（02）：121-124.
[2]丁羽.领导批评下属应遵守的语言伦理底线[J].领导科学，2015（21）：27-29.
[3]尚水利.发挥领导批评效用的最大化[J].人才资源开发，2014（20）：94-95.
[4]刘玉生.领导干部开展批评的语言艺术[J].军队党的生活，2013（02）：73.
【关键词】领导；批评；艺术
引言
在处理同一事件时，不同领导使用的批评语言并不相同，所取得的批评效果也不尽相同。而使被批评者顺利接受批评，并及时改正自己的错误，领导才能够达到批评的目的。在一个组织中，只有正确开展批评工作，才能够使组织成员的行为得到规范，从而使组织目标得以达成。所以，对于领导干部来讲，还要认真学习批评艺术，才能够顺利的开展领导工作。
一、科学认识批评的作用
领导干部在开展批评工作时，还要对批评的作用有一个科学的认识，才能够客观的开展批评工作。就实际情况来讲，几乎每个人在生活或工作中都将出现错误，也都应该面对批评。但不可否认的是，大多数人对批评都抱有排斥的态度，所以领导在开展批评工作时也将遭遇一定的困难。而对于一个组织来讲，批评的目的并非是一味追究责任，更是需要对下属进行激励。所以，领导干部需要将批评当成是一种沟通协调方法，以便使批评成为一种沟通的艺术。而作为一个组织领导系统的核心要素，领导干部只有正确认识批评的作用，才能够较好的开展批评工作。从概念上来讲，批评就是对不正确或不良行为的一种否定性信息反馈。在一个组织中，每个成员必须要接受批评和建议，才能够更好的开展工作。但是，由于局部利益和视野有限等原因的存在，一些组织成员有时无法保持个人利益与集体利益一致，所以才会出现言行与总体目标相抵触的情况。因此，领导干部还要了解组织成员出现不良或不正确行为的原因，才能够从全局角度开展有效的批评活动，从而使组织保持较好的活力与状态，继而使组织的功能得到完善。所以，对于领导干部来讲，需要认识到批评是一种沟通交流艺术，可以用来维护组织的利益[1]。合理开展批评工作，才能够使自己和下属的工作绩效得到提升，从而使组织的目标得以达成。
二、遵守正确的批评原则
任何工作的开展，都需要遵循一定的原则。所以领导在开展批评工作时，同样要遵循正确的批评原则。首先，领导需要本着实事求是的态度开展批评工作，以确保能够实现以理正人。在对下属的错误进行批评时，需要讲明白下属在工作上存在的问题，并且说清楚这样的错误已经和能够造成的后果。在运用道理时，不仅需要讲大道理，还要重视小道理的运用。对待具体的问题，还要进行具体分析，以便做到入情入理的批评。其次，批评工作需要及时的开展。因为，批评的目的并非是追究过失，而是为了预防和减少错误。所以，领导需要及时开展批评工作，以免因错误的继续发展造成更多的问题。因此，一旦发现下属出现错误，领导就要及时批评，并且立场鲜明的指出这种行为的错误。再者，在开展批评工作的过程中，领导干部需要抓住重点。具体来讲，就是找到错误发生的根本原因，以便对对方的思想症结进行把握，从而给下属带来更多的启示。所以，在批评的过程中，需要直接指出问题的严重性，以便帮助下属抓住问题的根本，继而使实际问题得到解决。此外，领导开展批评工作需要确保对事不对人。因为，针对事物本身开展批评工作，可以避免因人废事或因事废人的情况发展，能够使被批评者丢自己的问题有一个客观评价。而纠正问题，也能够间接批评对方，并且教会下属如何正确做事。最后，领导干部在批评下属时，也需要尊重下属的自尊。在开展批评工作时，应该以冷静态度掌握主动权，而并非是急于追究对方的过失。而留下足够的时间选取适当的批评方法，则能够在维护下属自尊的同时，使下属认识自身错误，并且成为领导的忠实拥护者[2]。
三、做好批评的准备工作
在实际开展批评工作之前，领导干部还要做好准备工作。首先，需要考虑下属是否会从内心接受这个批评。就实际情况而言，如果一个人的理性因素主导这个人的思想，这个人比较容易接受事实。但是，如果一个人情绪因素主导这个人的思想，就会导致其产生极大偏见。所以，领导需要选取恰当的时机，而并非是开展硬性批评工作。其次，领导干部需要考虑到接受批评的下属能够重新树立自信。所以在开展批评工作时，不仅需要指出下属所犯的错误，还要给予其个人能力的肯定，以便给予其更多的工作信心。此外，一些下属虽然接受了多次批评，仍然可能不承认错误[3]。针对这一情况，领导需要事先了解下属的思想，而并非是一味追究这一错误。换位思考后，领导则可以从另一个角度开展批评工作，从而使下属接受批评。
四、采取适当的批评方法
值得注意的是，对待不同的人和事情，领导干部需要采取不同的批评方法，才能够避免自己的批评显得苍白无力。针对原则性错误，领导就应该采取直接批评法对问题进行否定，并且严肃的开展批评工作，从而使下属认识自己的错误。通常的情况下，领导需要直接一针见血的指出问题，以便使下属尽快改正错误。如果是一般的错误，并且犯错者本身自尊心又较强，领导还要采用渐进式批评方法。具体来讲，就是要间接对下属所犯错误进行提醒，并且委婉的提出批评，以便帮助其了解自身的问题，从而通过循循善诱引导下属规范自身行为。如果下属本身认识到了自身错误，并且出现了情绪低落的情况，领导还要采取幽默批评法开展批评工作，以便营造良好的批评氛围。而采取该种批评方法，也可以尽快消除下属的沮丧情绪，从而使下属积极投入到工作中。此外，在开展批评工作时，也可能会遭遇犯错人较多的情况。此时，领导干部可以采取表扬式批评方法，对少数服众的下属进行表扬，以便对落后者进行批评，继而使下属的动力得到激发。
五、选取适当的批评环境
值得注意的是，批评工作的开展需要拥有适当的环境。在过多下属面前开展激烈的批评工作，往往将导致下属陷入到个人情绪中，从而导致其无法理性思考自己的问题。所以，这样开展批评工作无法使下属认识错误，因此无法起到达成组织目标的作用。此外，只有营造适合的批评氛围，才能够使下属更好的认识批评工作，从而顺利接受批评。为此，领导干部需要带头树立批评文化，以便在组织中营造敢于批评、敢于接受批评和欢迎批评的氛围，以便通过开展批评工作引导组织成员为达成组织目标规范自身行为[4]。此外，批评工作的开展需要适当体现关爱。带有关爱的批评下属，也能够避免被批评者陷入到错误愈演愈烈的泥潭中，从而使批评发挥真正的作用。
结论
总之，在一个组织中，领导的日常工作就包含了批评工作。所以，正确认识批评的作用，并且清楚批评的原则，领导才能够正确的开展批评工作。在此基础上，通过做好批评准备工作，并且选取合适的批评方法和选取良好的批评环境，才能够提升批评工作的有效性，继而有利于促进组织的团结和发展。
【参考文献】
[1]戚义明.毛泽东谈领导干部如何做好批评和自我批评[J].党的文献，2015（02）：121-124.
[2]丁羽.领导批评下属应遵守的语言伦理底线[J].领导科学，2015（21）：27-29.
[3]尚水利.发挥领导批评效用的最大化[J].人才资源开发，2014（20）：94-95.
[4]刘玉生.领导干部开展批评的语言艺术[J].军队党的生活，2013（02）：73.