【摘 要】
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社区是儿童生活和教育的基本空间,构成了儿童教育的基本环境。和谐的人际关系是和谐社会的重要基础,没有人与人之间的和谐就无所谓社会的和谐。只有建立了平等合作的伙伴关系
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题《孕育幼儿健康个性的“成长社区”研究》的研究成果,课题编号:D/2016/02/391.
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社区是儿童生活和教育的基本空间,构成了儿童教育的基本环境。和谐的人际关系是和谐社会的重要基础,没有人与人之间的和谐就无所谓社会的和谐。只有建立了平等合作的伙伴关系,家园双方才能互相沟通,密切配合,形成共育局面—这是实现幼儿园家园共育的基本前提。本文从幼儿'成长社区'活动,去探究在成长社区中实施家园共育的有效途径。
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