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大学英语词汇教学的有效途径是：通过阅读学习词汇；有计划地训练高频词缀；将已学词汇归纳联系形成网络；用英语组织教学；集中突击词汇。词汇教学存在的误区表现在把词义与概念等同起来，忽略小词、常用词，忽视词汇在语篇中的连贯功能
对当前大学英语词汇教学的思考
【摘 要】
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大学英语词汇教学的有效途径是：通过阅读学习词汇；有计划地训练高频词缀；将已学词汇归纳联系形成网络；用英语组织教学；集中突击词汇。词汇教学存在的误区表现在把词义与概念等同起
【出 处】
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四川师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1998年02期
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