【摘 要】
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在初中音乐教学中主要教学内容以通俗音乐为主,但具有地方特色的民族音乐与乡土音乐教学中并未涉及过多,进而影响学生音乐素养的提升。在音乐教学中有效利用乡土资源,传承乡
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在初中音乐教学中主要教学内容以通俗音乐为主,但具有地方特色的民族音乐与乡土音乐教学中并未涉及过多,进而影响学生音乐素养的提升。在音乐教学中有效利用乡土资源,传承乡土资源,开发乡土资源,促使学生了解民族文化,提升学生民族认同感,从而实现学生全面素质的发展。基于此,探究了在音乐教学中开发利用乡土资源的教学策略,以此实现在初中音乐教学中发挥乡土音乐资源的最大教学作用。
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