论文部分内容阅读
文章编号：1005－6629(2011)02－0075－02 中图分类号：G632.479 文献标识码：B
全文查看链接
《有机化学基础》教学中常见的几个误区
【摘 要】
：
文章编号：1005－6629(2011)02－0075－02 中图分类号：G632.479 文献标识码：B 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
：
化学教学
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
<正>题目:已知硫氰(SCN)2为拟卤素,其分子及阴离子的性质均与卤素性质相似。现将硫氰化钾与氯化铁溶液混合生成血红色的溶液,将其溶液分成四份,进
1问题的提出多年来，笔者在观评课、书刊上发现有机化学教学中存在一些严谨性缺失问题，问题涉及的大多既是中学基础有机化学中的发展性知识．又是大学基本的学术性问题。从当今社
2009年起,英国26个GCSE课程中引入了＂受控评价＂单元。化学学科中＂受控评价＂单元主要考查学生探究实验的能力。本文通过分析和探讨化学＂受控评价＂在设置、管理和监控等方面的特点,带
<正>1从2009年江苏高考最后一问谈起试题:在1个Cu2O晶胞中(如图1所示),所包含的Cu原子数目为______。作为全卷的最后一问,格外引起考生和教师的关注,应当说试题并不难,可
摘要：本文针对中学化学教学实际。探讨了高中化学题存在的不足以及在命制、设计时应注意的一些问题。 关键词：化学教学；题目设计；新课程改革 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
11月4日至5日，由华东师范大学《化学教学》编辑部、江苏省化学教学专业委员会、扬州市教育局教研室和江苏省化学课程基地（新华中学）共同主办的“中学化学新课程学案专题研讨会”
介绍了Nanokis网站并对其基本理念、教育资源、评价形式进行分析研究，以期为开发国内纳米教育网站、推广纳米教育提供借鉴。
1 美国化学竞赛实验操作考试简介 美国化学竞赛分为四个层次：地区选拔赛、国赛、夏令营和国际化学奥林匹克竞赛(ICHO)。每年从一月份开始筹备，3月中下旬举行地区选拔赛，4月中下旬举行国赛，从国赛中选20名学生参加5月到7月举办的夏令营，夏令营结束后再从中挑选4名参加国际奥林匹克竞赛。
比较法是确定对象之间差异和共同点的逻辑方法，也就是对比两个或两类事物，确定它们之间的同点和不同点的一种思维方法。应用比较法建立一种“比较教学模式”，并将其运用到教学中