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学生良好的学习结果，应该是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展。情感是打开学生智力阀门的钥匙，它rn能够使学生的认知与情感相互引发、相互促进，从而提高教学质量。
将情感教育融入到小学数学教学中
【摘 要】
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学生良好的学习结果，应该是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展。情感是打开学生智力阀门的钥匙，它rn能够使学生的认知与情感相互引发、相互促进，从而提高教学
【机 构】
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贵州省安顺市西秀区蔡官镇蔡官屯小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年8期
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