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寄宿制中学的常规管理是一个长期、复杂的系统工程。根据现在新课标的要求，学习学习英语的方法应值得改进，特别是我们农村的寄宿制学生，在课堂教学中教师是教学的主战场，是教学的基本途径，也是学生获取知识、提高多种能力和养成英语思维能力的主要渠道。作为英语教师，尤其是作为农村英语教师更应该认真思考怎样让自己教得轻松，让学生学得愉快并获得发展。如何提高英语课堂效率是每一个英语教师共同面对的课题词。