【摘 要】
：
幼儿是未来社会的主人,为了适应并主宰21世纪,我们必须对幼儿加强素质教育。用爱心、耐心、细心去开启孩子们的心灵之门,才能引发幼儿的潜能,培养幼儿德、智、体、美、劳全面
论文部分内容阅读
幼儿是未来社会的主人,为了适应并主宰21世纪,我们必须对幼儿加强素质教育。用爱心、耐心、细心去开启孩子们的心灵之门,才能引发幼儿的潜能,培养幼儿德、智、体、美、劳全面发展的栋梁之才。
Young children are the masters of the future society. In order to adapt to and dominate the 21st century, we must strengthen the quality education for young children. With love, patience, careful to open the children’s spiritual door, can trigger the potential of young children, nurture moral, intellectual, physical, aesthetic and labor comprehensive development of the pillars.
其他文献
语言是促进思维实现快速发展的重要工具之一.想要让幼儿实现语言的创新,教师要坚持做好改革与分析工作.幼儿园可以借助语言教学培养幼儿的创新性思维.创新的培养贯穿于整个教
随着课程改革的不断深入推进,学生的综合素质逐渐受到社会各界的广泛关注,传统教学模式已经无法满足当前的教育发展需求,越来越多的新型教学模式不断涌现,对小学英语教学产生
摘 要：教师在自身成长的过程中，不能一味地依赖以往的经验进行教学活动，应该在自身经验的基础上不断反思，遵循“经验 反思=成长”的公式，完善自己。教师如果不积极反思，改善教学内容和方式，最终会制约自身的发展。然而传统形式上的反思，对教师专业水平的提高无益。教师尽管落实了纸面上的教学反思工作，却没有完成实践环节，真正改变教学方式和思想。针对这一情况，通过分析反思实践案例，结合教学实际情况，从教师自我反
写字是学生应当掌握的一项基本功,是学习语文知识、开展高效书面交流的基础.因此,教师应当正确引导学生,通过各种各样的教学方式,引导学生养成良好的坐姿、书写习惯、读帖临
微课是在教育改革的背景下教学方法创新的信息化产物.在初中历史教学中应用微课,可以调动学生的学习积极性,让学生对学习历史产生浓厚的兴趣,能够自主进行历史知识探究,提高
摘 要：在初中教学中，初中知识交叉是一个发展趋势，知识交叉是将学科之间的知识进行融合，从而启迪学生的智慧，发展学生的思维能力。在化学教学过程中，通过恰当运用数学思想观念分析和解决实际问题，达到良好的教学效果。 关键词：数学知识;初中化学;应用 在初中化学教学中，知识的难度在逐渐加深，从以机械识记为主逐步过渡到以理解为主。如果教师只讲解理论知识，学生就难以联系以往学过的知识点。新课改强调不
中学语文教师要充分利用线上教学相关资源,积极探究有效策略加强线上教学和线下教学的衔接,实现对语文教学模式的创新和优化调整,在潜移默化中培养学生良好的语文素养.文章浅
人教版小学数学实验教材是按照学生的学习需要来进行编排的,它在内容与排版上都有较大的突破,是新课标要求的一个具体体现。就人教版小学数学实验教材中的教学实践进行了探讨
线上教学能突破时间和空间限制,实时开展教学.当前,初中语文线上教学日益增多,但仍有诸多因素影响线上教学的实际效果,因此,初中语文教师要立足于教学实践,积极探究线上教学
高中英语核心素养包括语言能力、文化素养、思维方式以及学习能力.随着高中课程改革的逐步深化,从学生的全面发展来看,高中英语阅读教学将发生根本性的变化.根据高中英语核心