【摘 要】
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传统的体育教学方法单一、枯燥,体育课教学基本是同一模式:讲解——示范——练习——纠错,自始至终由老师控制课堂,控制学生,这严重制约了学生学习的主动性和积极性.针对这种
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传统的体育教学方法单一、枯燥,体育课教学基本是同一模式:讲解——示范——练习——纠错,自始至终由老师控制课堂,控制学生,这严重制约了学生学习的主动性和积极性.针对这种情况,我在新课程理念的指导下,尝试用以下方法教学,效果明显.rn一、在游戏中进行快乐教学rn运动游戏,也称为体育游戏,是由基础运动动作组成的、具有情节的体育手段.在一年级第一学期仍应多采用这种游戏教学方法.虽然教学以游戏为主,但是游戏目的应更加明确,这一阶段主要是培养学生的课堂常规,因此游戏的设计要有很强的针对性.
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