农民画,即农民在闲暇之余画的画,是农民用来描绘美好的乡村生活和风土人情的。本文力图从博里农民画的艺术特征方面展开深入分析和研究,以此引发人们对博里农民画的关注,让博
“语文味”的问题,是针对把语文课上成思想品德课、自然科学课等现象而提出的。虽然语文课与思想品德、天文地理或其他自然科学有关,但是,语文课决不是思想品德课、天文地理课和其他自然学科课,而是借助这些学科的相关内容对学生进行语文素养培养的课。我理解的所谓的语文味,就是围绕“语文”二字进行教学,就是对字、词、句、段、篇的理解,就是进行听、说、读、写、思的训练。 然而,有人把语文味等同于语文课的味。事实上
人的体味非常奇妙。每个人都有自己独特的体味,体味是人体内具有的一种激素,医学上称之为“传激素”或“补激素”。因为它能传送信息.所以又叫“信息素”。现今,研究体味已成为一
本文主要介绍笔者在将近七年的职业高中班主任工作中的心得和经验。一个优秀的班集体是培养学生各方面能力.提高学生思想道德素质的基础,是顺利进行教育教学的保障。对学生教育
对健康人而言,蹦蹦跳跳是生命活力的表现,但对一些身有隐疾者,轻微的震动则可能发生危及生命的大出血,同时也因此发现一些疾病.
变电站微机保护监控系统的主要功能是反映电气设备的故障和不正常工作状态,作用于断路器跳闸或发出信号。其主要作用是通过预防事故或缩小故障范围来提高配电系统运行的可靠
摘要:本文提出了善意批评的五种方式:从赞扬学生入手,不作无谓的批评,努力保护学生自尊心;间接地提醒学生,注意自己的错误和不足,努力提高自制力;先谈自己的错误和不足,批评学生时就可保住学生面子,消除其抵触情绪;只能建议,不能命令,努力找准自己的位置,成为学生合作的伙伴;幽默的批评,可化解敌意,融洽师生关系。 关键词:修养;批评;场合;方式;方法;接受 有人说:如果说赞扬是抚慰人的阳光,那么
《新课程标准》给体育教师提供了更大的选择体育教学内容的机会,为体育课堂教学内容的多元化提供了依据。就体育教学内容多元化与单一教学内容做了对比性实践,并达到了预期的教