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建立班级自主管理模式,逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色,师生间建立平等融洽和谐的关系,学生间互相尊重,集体荣誉感强,让学生自主管理好班集体,使班级正气上升。
浅析中职学生在班级管理上的主体作用
【摘 要】
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建立班级自主管理模式,逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色,师生间建立平等融洽和谐的关系,学生间互相尊重,集体荣誉感强,让学生自主管
【机 构】
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江苏省武进职业教育中心校,
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2015年04期
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