语文学科素质教育“三品格”的养成

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一、人文品格———语文学科素质教育之一。语文学科是人文性很强的一门学科。从这个角度来注视它,语言就“不纯属于语义的记号,而且还携带着诸种形象和特定的情感。它们不仅触动理解,而且还触动我们的情感和想像”。(卡西尔《语言与神话》)“先天下之忧而忧,后天下之乐... First, the human character --- one of the quality education of Chinese subjects. The discipline of Chinese is a highly humanistic discipline. Looking at it from this perspective, language is “not purely a sign of semantics, but also carries various images and specific emotions. They not only touch understanding, but also touch our emotions and imagination.” (Cassirer’s “Language and Mythology”) "Let the world worry and worry, after the world ...
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