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地理教师普遍忽略预习的重要性,在教学中没有针对性的预习方案和实施策略。预习方案设计要符合文本化、可视化、明确、基于课堂教学、基础性和可操作性、多样化等原则。实施预习案需要更新教师的教学思想和习惯以及建立有效的监督和评价机制。
地理预习案的设计原则及实施建议
【摘 要】
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地理教师普遍忽略预习的重要性,在教学中没有针对性的预习方案和实施策略。预习方案设计要符合文本化、可视化、明确、基于课堂教学、基础性和可操作性、多样化等原则。实施
【机 构】
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浙江省永嘉中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2017年06期
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