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在平时,布置写作文,学生就唉声叹气,交上来的作文也都是东拼西凑、草草了事而已。这些体现出学生对写作不感兴趣、不喜欢写作。兴趣是最好的老师,没有写作兴趣,谈不上写出好作文。如何培养学生的写作兴趣,关键在于教师的诱导。因此,教师是学生写作兴趣的培养者、诱导者、激发者。
让学生“爱”上作文
【摘 要】
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在平时,布置写作文,学生就唉声叹气,交上来的作文也都是东拼西凑、草草了事而已。这些体现出学生对写作不感兴趣、不喜欢写作。兴趣是最好的老师,没有写作兴趣,谈不上写出好
【机 构】
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晋江市内坑东峰小学
【出 处】
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新课程学习(小学)
【发表日期】
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2009年4期
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