【摘 要】
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课程改革越来越重视学生创造性思维的发展,“启发武教学”成为主要的教学方法之一.但是教师在应用“启发式教学”时却存在着许多不当运用的情况,本文从分析当前“启发式教学
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课程改革越来越重视学生创造性思维的发展,“启发武教学”成为主要的教学方法之一.但是教师在应用“启发式教学”时却存在着许多不当运用的情况,本文从分析当前“启发式教学”中存在的问题,以建构主义观念及建构主义教学方法重新审视“启发武教学”,从建构主义角度出发提出相应的教学策略,真正有效地实现启发式教学,从而适应学生创造性思维的发展需要.
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