小学数学课堂教学与山区留守儿童德育教育的整合

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随着新课程改革工作的不断深入与推广,教育领域要求教育工作者所开展的教育教学活动不能再局限于将教材上的n理论知识传授给学生,更应该注重学生德智体美劳综合素质的全面发展,因此,德育教育在教育领域备受关注,成n为重中之重的教学环节。本文将浅析针对山区留守儿童小学数学教学课堂中有关德育教育渗透与整合的相关内容。
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