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职业院校技能大赛为学生提供了一个切磋技能、挑战自我、展示自我的舞台，也为职业院校的发展起到引领作用。为了更好地利用这个优质平台，在大赛学生选拔上，本文摒弃原有被动选人，教师推荐的固有模式，提出在第二课堂教学中精准科学选拔参赛选手，并在全程跟进指导大赛的实践中，总结出赛项分析法，根据比赛特点和需要，同时结合学生特质，进行性格、知识储备、应变能力和创新能力等综合方面的考察，把最合适的学生放到最合适的比赛位置上，做到人尽其才、才尽其用，各展所长、各得其所；在辅导教师选用上，打破原有的辅导教师模式，推动辅导教师团