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伯努利方程是《化工原理》、《环境工程原理》课程中流体流动板块的重点内容,基于新工科的理念出发,以促进多学科交叉融合的教学理念的践行为具体导向,探讨了伯努利方程在教学过程中可能的拓展方式。通过关键知识点的教学拓展探索,增加学生的学习兴趣和提高学生的课程综合应用能力,以培养能够适应未来工程需求的人才。