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马斯洛认为：在人自我实现的创造性过程中,会产生出一种所谓的＂高峰体验＂的情感,这个时候人处于最激荡人心的时刻,人处于最高、最完美、最和谐的状态,这时的人具有一种欣喜若狂、如醉如痴的感觉.学生在数学临场解题中发挥得好,就能产生这种感觉,这对后期的学习很有帮助.而学生在数学临场解题中发挥得好不好,笔者认为和以下一些障碍有关.一、题目障碍障碍1：题目生,学生为其所慑。