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新课程提倡“用教材教”，而不要“教教材”。那么，“用教材教”与“教教材”有什么不同呢？笔者力图从二备《新型玻璃》的实践中一探端倪。
从二备《新型玻璃》看新课程下的“教材观”
【摘 要】
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新课程提倡“用教材教”，而不要“教教材”。那么，“用教材教”与“教教材”有什么不同呢？笔者力图从二备《新型玻璃》的实践中一探端倪。
【机 构】
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湖南大学子弟小学
【出 处】
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湖南教育(语文教师)
【发表日期】
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2008年2期
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