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新中国成立初期，劳动教育开始受到重视。中小学普遍开设了劳动课，将劳动列入课程，使劳动教育形成制度。1957年5月和1958年1月，《中国青年报》和《人民日报》分别发表了《提倡勤工俭学，开展课余活动》的社论和《一面读书，一面劳动》的调查报告，提出勤工俭学是一件有意义的值得大力提倡的事情。因此，勤工俭学进一步引起了各级教育行政部门与学校的重视。湘阴师范利用学校周围的空坪隙地，自己动手扩种了五亩多地的蔬菜；为了节约用纸，他们用以前写完了的作业本，翻转过来练习大小字。