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小学是学生学习数学的初始阶段,由于数学是一门相对抽象的学科,学生在学习的过程中可能会遇到一些困难.在小学数学教学中应用数学建模思想,有利于学生对数学知识理解得更加透彻,将比较抽象的数学知识和问题具体化,可以激发学生的学习兴趣.因此,本文针对数学建模思想在小学数学教学中的应用策略展开探讨.
试论数学建模思想在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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小学是学生学习数学的初始阶段,由于数学是一门相对抽象的学科,学生在学习的过程中可能会遇到一些困难.在小学数学教学中应用数学建模思想,有利于学生对数学知识理解得更加透
【机 构】
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山东省淄博市博山区石马镇桥东小学,山东淄博,255208
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2018年12期
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