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近年有效教学等教学理念被广泛使用，但教学理念和实际工作脱节现象依然严重。所以我们需要注重课堂细节，激活学生思维，增加师生互动，让活力贯穿于教学全过程。
高中政治活力课堂建设的实践与思考--以高三复习课＂消费专题＂为例
【摘 要】
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近年有效教学等教学理念被广泛使用，但教学理念和实际工作脱节现象依然严重。所以我们需要注重课堂细节，激活学生思维，增加师生互动，让活力贯穿于教学全过程。
【机 构】
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浙江嘉兴海宁中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2016年6期
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