跳弓技法在大提琴演奏中的应用研究

来源 :北方音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunboy0214
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】音乐讲求音色与声调,作为一种追求极致的艺术学科,每一个演奏家都会将最柔美的声音视为自己一生的向往。演奏大提琴需要一定的手法与技术,对持琴、运弓等都有着不同的要求。本文主要探讨了在大提琴演奏中跳弓技法的实际运用。
  【关键词】大提琴;自然跳弓;人工跳弓
  【中图分类号】J624 【文献标识码】A
  跳弓技术是大提琴弓法中比较常见的一种,我们通常见到演奏家快速、急促、却又不失节奏的拨动琴弦就是跳弓技法的具体体现。换言之,这种技法就是利用弓毛与琴弦接触后的反应达到某种音色的目的。跳弓技术发展到今天有了不同的形式,具体可以分为自然跳弓和人工跳弓,本文就不同跳弓技术进行分析。
  一、自然跳弓
  自然跳弓对大提琴的弹性有着很高的要求,这种弹性促使运弓节奏产生规律性弹跳。由于自然跳弓的弓位经常处于中心点,便于演奏家掌握平衡,所以它的速度通常都是很快的。进行自然跳弓时需要注意,手指与弓杆要保持一定距离,肩部保持放松状态,将肘关节作为身体运动的核心位置,人体的小臂、腕关节以及手背以此为基准稍微抬起,小臂与大臂尽量靠齐。
  除此之外,自然跳弓对指、腕的动作是否保持一致有着很高的要求,弓毛要保持在可控制范围内,与弦的距离不能太近也不能偏远。自然跳弓在描述时就具备一定的难度,在实际操作上也不是特别容易学会的,对于初学者来说,可以按照下面的方式进行练习:
  首先,由于快速跳弓需要一定的技巧,一开始可以先熟悉短距离分顿弓的内容与练法。强劲的音头是分顿弓的主要特色,一般要求演奏人员将“长”音头变为“短”音头,手指一定要保持灵敏性对弓杆进行操作。要注意这是一个循序渐进的过程,刚开始不能太快,一定要缓速练习,各个“点”之间的距离越大越好,手指要灵活的同时也要具有弹性,每个“点”的节奏都应该是重、轻、重这样一个操作流程,腕关节一定要在时刻保持紧张的情况下协同手指的动作。以上技巧需要长时间完成,熟练后逐渐提高速度,为了达到自然跳弓的效果可以借用弓杆的弹性,但是需要非常小的力度,演奏人员需要加以注意。
  其次,在自然跳弓技法中,腕关节的作用是十分重要的,初学者多利用腕关节与手指共同运动达到旋转目的,需要用到分顿弓进行训练,速度也不能太快。此时,腕关节和手指需要同时发出力度,加快换弦的速度,音色不能杂乱要纯净,在这个基础上逐渐加快速度,减少手指的力度,在不断的换弦与调整角度中寻找琴弦弹跳的感觉。在长期的练习中要保持弓身是趋于稳定的,就要逐渐减少腕关节与手指的旋转力度,琴弦横纵摩擦的力度与速度将会越来越强。掌握自然跳弓并非一朝一夕之事,需要练习者不断地总结经验,步步为营、按部就班地进行练习。
  二、人工跳弓
  人工跳弓顾名思义,是人为驱使弹性作用于弓身,这种跳弓技术通常适用于慢速演奏,而且由于受人为控制,所以也可以叫做控制跳弓。人工跳弓对平衡点有着很高的要求,一般来说,要求弓身处于平衡点周围,平衡点所处的部位弹性越强,所发出的音色愈加柔美,演奏效果也就会越好。不同弓身的平衡点是不同的,对初学者而言,寻找弓身的平衡点是比较难的,因此可以采取如下方式:将手指放在弓身最中间部位,把整根弓悬于空中,利用手指移动、拿捏的方式寻找平衡点,直到弓身没有突出的部位保持水平直线,那个点就是平衡点。进行人工跳弓时需要注意,弹跳位置需要位于平衡点接近弓身向上的部位。
  弹力是人工跳弓的基础,为了提高弹性,应该在与弦保持较远的距离时向下用力掷弓,弓毛与弦接触后可以瞬间弹回,达到了增加弹性的效果。接触弦时一定要保持较高的音色,所以一方面要保证弓身维持一个来回上下的运动状态,另一方面弓毛一定要避免在弦上运动太久,稍微动作一下立刻拿起弓弦,使运弓的方向不仅能够左右来回运动,还能起到一边拉、一边跳的效果,这样一来,琴弦给弓毛带来的阻力越大,二者的摩擦力也越大,音色便达到了动听的效果。
  与自然跳弓类似的是,人工跳弓也需要演奏者协调控制身体,包括腕关节与手指的共同运动,再加上前臂的作用方能达到预期效果。对于演奏家来说,前臂的重量一定要集中于手指,手指在拿弓时所用的力就是前臂带来的力,而且手指与弓杆并不是紧挨的,腕关节千万不能紧张,要随时保持放松的状态,禁止上下或左右运动,也就是说要保持静止,多余的动作不要做,以免失去平衡为演奏带来麻烦。同时,手指、腕、小臂必须保持一定的动作力度,无论是方向、速度还是角度都不能出现任何偏差,力度要随着弓弦的变化而变化,待弓弦传递力后再进行发力。此外针对初学者而言,人工跳弓中的換弦技法需要加以注意,手指对腕关节和前臂进行发号施令,也就是说只有手指做出动作,腕关节和前臂才能在协调一致的情况下做出动作,尤其要重点对待换弦或是调整角度时。
  三、结束语
  总而言之,衡量大提琴的演奏水平通常需要对其音色做出判断,如何体现出一首曲目的情感力和渲染力,是演奏者需要考虑到的问题。所以,在日常的练习中不仅要对各种技术熟练掌握与使用,在运用人工跳弓或是自然跳弓时,更要将自己的情绪融入到演奏当中,加强对音色的重视程度,在日积月累的实践中总结经验,不断完善自身水平,将大提琴的魅力展现出来。
  参考文献
  [1]梁冬梅.大提琴演奏中右手技术问题的探讨[J].艺术研究,2015(02):184-185.
  [2]胡凯.谈二胡快弓演奏技巧[J].文艺生活·文海艺苑,2016(12).
  [3]刘旭升.谈大提琴演奏中的跳弓技法[J].戏剧之家,2016(02):78-78.
  作者简介:伊冉(1987—),女,汉族,山东枣庄人,见习教师、天津音乐学院硕士研究生,枣庄学院音乐与舞蹈学院,研究方向:大提琴演奏。
其他文献
古老的人类,在两性之间和繁衍后代之举上,最初与动物并无二致,过着群居的生活,随着社会生产力、情感认知与社会制度等的逐渐完善,婚姻制度及仪式形态在我国也逐渐被文化认同。历经
本文开展了大气压甚高频感应耦合(ICP)微等离子体射流的特性与应用研究.在150 MHz甚高频,功率为90 W条件下获得温度高达上千度的温热等离子体射流,射流长度近3 cm.随着气流量的
目的对突如其来的新冠病毒肺炎疫情患者心理采取护理干预点的方式。探讨综合加强心理护理对危重症患者的病情预后及护理质量的影响。方法对住院患者进行分组。将65名患者随机
随着新课改工作的不断发展,小学英语在教学的过程中需要转变传统方法,并将思维导图应用其中,对小学英语教学中应用思维导图的概念及作用进行了分析,之后从合理调整教学方向、
小学音乐的课堂教学应该提升学生对于音乐美的感受、理解和欣赏能力,培养学生在音乐方面的表现能力,提高学生的音乐文化素养,不断丰富学生的情感体验,陶冶学生的情操,健全学
【正】在"享受"了十三年中心校的生活待遇之后,命运之神将我推向了人间最"悲惨"的境地——黄凌。当地有俗语道:"黄凌,黄连,苦不堪言","身上没棉,莫
在明确基于并行工程的面向成本设计含意及其关键技术基础上,根据服装产品特点、成组技术和特征建模技术,提出了一个实现服装面向成本设计的概念模型,并在其中使用作业成本估算法
民族音乐是我国劳动人民的智慧结晶,是祖先给我们留下的一笔丰富的音乐文化遗产,是中华民族文化自信重要源泉之一,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的文化素质保障。但我国现阶段
【正】教育均衡发展问题,是当前教育发展中的一个热点问题。所谓教育均衡发展,是指通过法律法规确保给公民以同等受教育的权利和义务,通过制定政策与调配资源而提供相对均等
【摘要】素质教育的发展以及学生核心素养概念的提出,对于高职音乐教育的课堂教学以及高职音乐教育的目的具有重要影响,明晰了高职音乐教育提升学生素养的目的。本文通过分析目前高职音乐教育的现状,明确高职音乐教育对于学生素养提升的影响,并试图通过高职音乐教育的课程改革提升高职音乐教育质量,以达到提升高职学生素养之目的。  【关键词】高职;音乐教育;学生素养;提升  【中图分类号】J60 【文献标识码】A