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运用走访调查和问卷调查等方法对回族7～12岁儿童的体育活动规律和体育认知程度、生活习惯和体育获取途径等内容进行研究，全面分析了回族儿童特有的民族习惯和生活环境等社会因素，对其生活习惯、健康成长和社会化过程的影响，并从社会学的角度分析了回族儿童生活习惯与体育获取途径中社会、经济、文化、民族习俗和环境因素对儿童社会化发展的影响，探讨回族儿童生活习惯与体育参与行为在社会实践中相互联系和相互促进的发展规律，从学习、习惯养成、技能获取和社会适应等方面全面审视了回族儿童的教育和成长过程．