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对教学过程而言,职业教育坚持行动导向的教学模式。本文通过对体验式学习模式的实践探索,结合企业培训的方法理念,通过体验式学习四步法的创新应用,探索一条双师型教师培养的新思路,为行动导向的教学模式落地实践提供新思路。
基于职业教育的行动导向四步学习法研究与实践
【摘 要】
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对教学过程而言,职业教育坚持行动导向的教学模式。本文通过对体验式学习模式的实践探索,结合企业培训的方法理念,通过体验式学习四步法的创新应用,探索一条双师型教师培养的
【机 构】
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广西悦职教育有限公司
【出 处】
：
装备制造技术
【发表日期】
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2018年5期
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