【摘 要】
：
微信公众平台是一个功能强大且操作方便的应用平台，它被许多用户认可和喜爱。微信公众号的相关开发中最常见的，也是用户最喜欢使用的功能是自定义菜单。互联网上对于微信公众平台开发的资料有许多，大部分资料都是关于Java和PHP技术，本文采用Java技术开发了一个Web网页设计与开发公众号，主要研究如何用代码实现菜单的生成和响应。
【基金项目】
：
江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所课题《计算思维培养视角下五年制高职通识编程课程建设与实践研究》（2021-R-90432）;江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所课题《"1+X"证书制度下职业学校课程资源包开发研究——以数字媒体交互设计为例》（2022-R-97726）；
论文部分内容阅读
微信公众平台是一个功能强大且操作方便的应用平台，它被许多用户认可和喜爱。微信公众号的相关开发中最常见的，也是用户最喜欢使用的功能是自定义菜单。互联网上对于微信公众平台开发的资料有许多，大部分资料都是关于Java和PHP技术，本文采用Java技术开发了一个Web网页设计与开发公众号，主要研究如何用代码实现菜单的生成和响应。
其他文献
目前，相关部门越来越重视小学生计算思维的培养，因此，学校大力开展信息技术学科教学工作。学校需要对相关知识进行教学，有效培养学生的信息素养、计算思维，为学生日后的良好发展奠定坚实的基础。因此，教师需要正确认识利用信息技术学科培养小学生计算思维的必要性，创设并改革教学方法，促使学生能够在掌握学科知识的同时，计算思维也得到良好的培养。基于此，本文将重点围绕在小学信息技术学科中培养学生计算思维的策略及方法
空间治理是推进国家治理体系和治理能力现代化的关键环节。以荷兰（Netherlands）为研究对象,重点分析了其2008年后的一系列空间治理运行体系改革举措。研究表明,荷兰将空间治理运行体系分为四个环节,分别是政策制定、政策合作、政策实施和反馈,并构成可持续闭环;在运行逻辑组织上,荷兰坚持一般事务简政放权,底线问题集权干预;“多规合一”,实施综合统筹治理;多级跨域合作,公共参与民主协商;各类立法先行
＜正＞1915恰纳卡莱大桥（1915Canakkale Bridge,见图1）位于土耳其马尔马拉海西端,距离伊斯坦布尔约200km。大桥全长4 608m,主桥为双塔悬索桥,跨径布置为680m（亚洲侧）+2 023m+365m（欧洲侧）。加劲梁采用分离式箱梁,以提高加劲梁的气动稳定性,两幅箱梁间距9 m。桥面总宽达到45m,每幅箱梁承载3条车道。主缆长4 384m,采用PPWS法施工,主跨主缆直径8
本研究旨在探讨黑水虻幼虫转化猪粪后的虫体及残渣作为蛋鸡饲养中动物性饲料添加剂的可行性。试验按照1-1.2千只/kg接种密度，用黑水虻幼虫转化猪粪至预蛹期，将虫体和剩余残渣混合物即生物转化混合物（Biotransformation mixture，BFM）烘干粉碎并检测其营养成分；按照5%、15%、25%比例将产品添加到蛋鸡饲料中，统计记录蛋鸡生产性能和鸡蛋品质的变化。试验结果表明：1000 kg含
"一带一路"倡议为我国家电企业扩宽了国际市场,作为中国家电企业的优秀代表,格力电器如果能抓住机会,以"一带一路"经济建设为契机,发挥自身在行业中所处的优势,将迎来飞跃式发展新阶段。
文章主要研究污水处理厂的电气节能设计。针对污水处理厂实际运行中耗电量高的问题，需要从用电设备选型、配电回路设计、智慧水厂建设等方面进行节能设计。通过在工程实际中的应用，证明了相关设计的可靠性与有效性。
＜正＞《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》[以下简称《课程标准（2017年版2020年修订）》]的颁布使我国体育与健康课程改革迈入历史新阶段，是我国新时代学校体育改革的一大亮点。为推进重庆市普通高中体育与健康课程改革，教育部课程教材研究所高中体育与健康学科重庆教研基地组建了学校体育课程开发与建设团队，由重庆市南岸区体育教研员主持，
实体经济投资在我国经济增长中一直扮演着十分重要的角色,投资带来的资本劳动比提高可以促进我国产业结构的优化升级。一方面,随着经济全球化的不断推进发展,我国已经丧失了人口红利的优势,劳动力成本急速上升,面对日益激烈的国际竞争,生产机械化、现代化、自动化是我国制造业的发展方向。另一方面,企业融资约束较大、现金流紧张、投资意愿下降等问题,也限制了制造业的固定资产的增长,阻碍了设备、技术的更新换代,也不利于
随着国家对音乐教育重视度的增加，进一步提高音乐课程的地位，提高学生的审美能力和人文素养，更加深入地贯彻“以美育人”的教育方针，促进以音乐教育为主的学校美育的改革和发展，教育部于2015年印发《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，计划逐步将艺术测评的成绩纳入中考和高考。音乐不同于传统的文化类学科，没有较为清晰的量化标准，其教育目的是以诉诸情
为了研究大学生群体对女西服款式细节的审美要求和偏爱的款式风格。通过文献研究法对女西服的设计元素进行拆分，利用调查问卷对女西服款式细节进行感性调查，运用WEKA软件对消费者感性意向选择结果进行数据挖掘，得到5款具有代表性的女西服，利用2个主观量表获取被试者对5款服装的整体评价，并对量表结果进行相关性分析。结果表明：被试者对5款服装的整体评价为积极的，且女西服的被喜爱程度与7组形容词汇之间具有相关性。