【摘 要】
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一、学习兴趣概述“成功的教学需要的不是强制学生学习，而是激发学生的学习兴趣，让学生乐学、好学。”从教育学、心理学分析，学习兴趣是一种心理倾向，是学生内在的对学习活动的喜
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一、学习兴趣概述“成功的教学需要的不是强制学生学习，而是激发学生的学习兴趣，让学生乐学、好学。”从教育学、心理学分析，学习兴趣是一种心理倾向，是学生内在的对学习活动的喜爱和追求，是构成学习动机的重要组成部分，这种追求正是学生是力求认识物理世界，渴望获得物理知识和规律的强大的驱动力。大量教学实践表明，学生感兴趣的学科，这门功课学生感兴趣，学生的积极性和主动性就会被充分的发挥出来，自然学科成绩好。
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