大自然是孩子生命的根基
　　
　　大自然是孩子生命的根基，亲近大自然是孩子健康成长之道。可是现在的孩子们虽然吃得好，穿得好，却远离了大自然，很多孩子分不清麦子和水稻，有些孩子甚至以为花生是长在树上的，对一些树木和花草更是叫不上名字。
　　大自然是人们获得三富情感和聪明才智的源泉，无数的成功者都非常亲近大自然，正是大自然的永恒美丽给了他们无数启迪。如果把孩子封闭在校园里，家庭中那么孩子就会变成笼中的小鸟。远离自然的生活，使孩子们的童年缺乏想像力，缺乏应对复杂环境的能力。我们做为父母的，要敢于让孩子接近大自然，让他们在各种复杂的生存环境中得到锻炼。
　　
　　科学为安，强壮为康
　　
　　中国每天因意外伤害死亡的15岁以下儿童上千人，儿童的安康保障工作刻不容缓。但是，一个明智的民族给予儿童的保护，应当是积极的，而不是消极的，应在全社会树立“科学为安”“强壮为康”的现代理念，并建立起解放教育的法律保障体系。目前流行的过度保护已导致儿童生存能力低下，如不改变将给儿童安康与民族未来制造重大的隐患。
　　春天来了，孩子应该出去感受春天，在我看来，没有春游，孩子的心里就不会有春天。
　　有所学校竟然把孩子的春游挪到了学校的操场上这是一种多么荒谬可悲的现象呀!春游野外活动应该是教育的一部分，是不可缺少的一部分、没有野外生活体验的孩子，我说是“缺钙”的孩子。山东有一个著名的儿科教授讲“缺钙”之说不够准确。他说缺什么呢他说是缺“维生素D”。维生素D是人，特别是儿童发育不可缺少的一种因素，这个东西是任何食品所没有的，只有阳光的照辉才有，而且是在皮下合成的，所以孩子需要到大自然甲去，他亲近阳光，拥抱自然，这对他的健康是必不可少的，孩子们到了野外之后，如果遇到困难，彼此之间的互助和合作可能对他们来说也是一种全新的体验。同伴之间牵着手，你拉着我，我拉着你，晚上在一块儿宿营，一块儿去探险，这个时候他们之间的接触是很难忘的。他会觉得原来一个人是离不开集体的，离开集体是真正的孤独，我离不丹你，你离不开我。
　　科学为安，强壮为康，如果把孩子关在屋子里似乎是安全的，实际上他四肢都退化了，不是真正的健康，所谓安全的措施，我觉得是科学的，周密的，它才是安全的，比万说我在日本参加的野外的活动，我就发现，在登山探险之前，他们要把参加野曹探险的所有人员从头到脚检查一遍，比方说你的包合适不合适，带子松紧如何，你的水壶大小如何，你的雨衣合格水合格……无一伊外地接受系统的检查，发现不行，你就去换。
　　日本从1991年到现在，每年都要组织青少年来中国探险，多午的连续探险夏令营，他们对于每个细节都非常严谨，比万说孩子喝的水，他们要进行测查的，这水有没有毒?孩了吃的东西都要进行检查的，前进的道路一定是已经有人走过的野外卫生，生包括我们车船的行驶执照等等各个环节他们都做认真的安全预案，消除各种隐患。
　　
　　多运动的孩子更安全
　　
　　真正关心孩子的父母们，要以良好的生活万式，逐渐养成孩子的又明习惯。良好的生活万式有许多内容其中户外教育是不可缺少的一项内容。
　　研究表明，小时候不爱运动的人，长大了也很难热爱运动。而不爱运动的人，生命质量自然会下降，更高更快更强，是人类面对新挑战的体质与精神的迫切需乐也是各民族为生存而竞争与台作的崭新尺度。伟大的思想家鲁迅先生认为野牛成为家牛野猪成为家猪狼成为狗野性是消失了，但只是使敌人喜欢，于本身并无好处。说到人鲁迅说我以为还不如带些兽性。
　　其实，父母越是担心孩子安全可能结果是越不安全德国有一份重要报告《给儿童更多安全》报告指出，在德国每年有180万儿童出现事故，但是发生事故的是那些不经常运动的儿童。因为经常不运动的儿童，缺少经验，力量和技巧，而这些正是日常生活中从事最基本的运动必不可少的能力，如果缺少的话，一碰到什么东西当然就容易受伤，我的教育建议是：不要过于心疼孩子，把出生不久的婴儿放进浴池或游泳池让孩子挣扎：2～3岁的孩子就独立地开碰碰车，横冲直撞，这样的情景在美国是司空见惯的。可在我们国家肯定是不可能的，我们总想着把孩子包裹得严严实实的，惟恐孩子摔了，碰了，哭了，动不动就命令孩子，别动!别跑!小心点其实孩子天性是好动的父母不要总是担心孩子出事而不让孩子多运动相反地父母应该袖手旁观，狠点心。现在的生活条件越来越好很多人越来越安逸趣来越少锻炼，更别提什么野外活动了，让孩子自由地运动，主要是使孩了养成良好的运动习惯，养成健康的生活万式，良好的卫生习惯，让孩子拥有健康的体魄，所以只要孩子敢于参与就是值得鼓励与肯定的。我们应当行动起来，让孩子们享受积极健康的户外运动乐趣!