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新课程改革更加强调对于学生的学习能力的养成,教学知识的传授已经不是唯一的教学目标.而学生的自主学习能力作为衡量其综合学习能力的重要指标之一,同时也是学生应该具备的一项基础能力,因为这项能力对于学生后续的学习及成长有着非常深远的影响.因此,如何利用课堂教学来开发学生的自主学习潜力已经成为目前教学工作者需要研究的重要问题.本文以小学数学教学为例,探讨在小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略.